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阅读,让学生从根部得到滋养――祝贺小学部学生阅读素养大赛举行

点击数:2658 来源: 乌海市北师大附校 更新时间:2018-11-01

无限相信书籍的教育力量,是我们的教育信仰的真谛之一。       

苏霍姆林斯基曾经说,一种热爱书,尊重书、崇拜书的气氛,乃是学校和教育工作的实质所在。一所学校可能什么都齐全,但如果没有为了人的全面发展和丰富精神生活而必备的书,或者如果大家不喜爱书籍,对书籍冷淡,那么,就不能称其为学校。一所学校也可能缺少很多东西,可能在许多方面都很简陋贫乏,但只要有书,有能为我们经常敞开世界之窗的书,那么,这就足以称得上是学校了。       

书籍是口望世界的窗口,阅读是生命最美的姿态。为此,北师大乌海附校自建校以来,致力于打造书香校园,致力于培养和提升儿童的阅读素养。近三年来,学校以海量阅读与快速写作项目为抓手,从解决“书”的角度,建设小学部百米书吧长廊,从解决“香”的角度,开设阅读课程,组织亲子阅读、亲子共读等活动,中华魂读书活动、班级读书分享会、阅读打卡、中国好老师草原读书会……让师生的书籍丰富起来,让校园的书香充盈起来。       

海量阅读是学生适应未来社会、学会学习和终身学习的基本需求。写作是运用语言表达和交流思想的重要方式。快速写作能力是学生迎接未来挑战的需要,也是应对当下各种考试的一项技能。在海量阅读的同时,学部创造机会让学生多思、多想,多写和多练,倡导学生快速写日记和读后感,定期举办主题征文活动和快速写作比赛,经过长期的训练,使学生真正具备快速、高效和优质的写作能力。       

金子一样的时光应该阅读金子一样的书籍、完成金子一样的写作。小学阶段,通过注重经典名著的阅读,充分运用限时写作训练,切实提升学生阅读与写作的速度与水平。       

在苏氏的著作中,他的阅读是与学生的学科教学、学生的成长紧密联系在一起的,也是谈得最为实在、具体、全面的一位。如果阅读不能将学科教学紧密联系起来,在我们的学校,阅读也就失去了生命力,得不到老师和家长的支持,至于说什么开阔视野,陶冶情操,坚韧意志似乎很远也很空洞,只有与教学紧密结合起来,我们老师和家长、同学们才能亲身体验到阅读的威力、效用,才会走向支持和热爱阅读之路。      

基于儿童阅读素养的提升,北师大乌海附校小学部组织了此次学生阅读素养大赛。阅读素养大赛先后持续了一个多月的时间,以赛代练,以赛促养,阅读让儿童在阅读中学会做人:首先,阅读,是一种自我教育。其次,阅读,让矿区的孩子也可以拥有大城市孩子的眼光和视角。        

苏霍姆林斯基深情地说:阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。可能你是在很边远偏僻的地方工作的,可能你那个村庄和文化中心要相距数千公里,学校里也许会有许多欠缺,——但是如果你那里有一个书籍的王国,你就有可能把工作提高到这样的教育学素养的水平,并且取得这样的成果,使之不次于在文化中心地区的工作。